發布時間:2022-05-24 09:22
“老師，早上好！”“同學你好，請戴好口罩，有序排隊，間隔一米”……3月21日，星期一早上七點四十不到，通川區一小復興學校五（2）中隊的禮儀監督員穿著整齊的校服，佩戴著鮮艷的紅領巾，肩披綬帶，早早地站在校門口，用微笑與問候迎接著師生的到來。
為切實抓好學生日常行為規范養成教育，通川區一小復興學校創新管理模式，實施了“小學生 大校長”紅領巾監督崗班級輪崗制。在三至六年級中全面推進班級大值周。輪值的班級根據大隊部的安排，全班人人參與值周，對校園進行無縫隙監督管理，履行“校長”職責。
學習監督崗，負責檢查晨讀情況以及課后三件事“擺桌子、推凳子、撿廢紙”；衛生監督崗，定時午間檢查教室和公共區域衛生，不定時課后進班抽查衛生情況；紀律監督崗，監督“眼保健操”“課間操”“午間就餐”等情況?？傊?，無論你在教室、在樓道或是在操場，都能見到“校長”們的身影。
據了解，自“小學生 大校長”值周實施以來，該校的學風、班風得以改變，學生紛紛表示，參與值周得到了多方面的鍛煉，還促進自己無論是在學習上生活上，處處帶頭示范。
學校黨支部書記、校長馬鈞告訴記者，該校十分重視體驗教育，通過體驗活動，鑄就學生良好品德?！靶W生 大校長”值周只是學校體驗教育之一。
該校把培育思維活躍、想象豐富、充滿好奇、興趣高雅、品性端正的兒童心靈世界作為學校的辦學根本目標。圍繞這一育人目標，學校開展家校共育實踐、進行德育體驗、開發智慧課程等，探索出了獨放異彩的德育教育工作體系，學生從點點滴滴中受到教育。
體驗教育培養學生綜合素質
學校強化活動育人，通過讓學生參加各種德育體驗活動，從文明行為、文明生活、文明學習的習慣養成等方面對學生進行教育。
如三月是傳統的學雷鋒活動月，又有許多重要紀念日：國際勞動婦女節、中國植樹節、全國安全教育周等。為此，學校開展“雷鋒叔叔來到我們中間”“媽媽我愛您”“我是文明小天使”等活動。
三月文明禮貌月活動，只是學校德育活動的一個縮影。學校將德育活動分成十個主題貫穿于全年。通過系列體驗活動，讓每一個孩子在活動中能找到一個位置，扮演一種角色，在潛移默化中提升修養、鍛煉能力。
家校共育促進學生家長同成長
朱砂啟智、行拜師禮、啟蒙描紅、端正衣冠，最后，家長在心愿卡上寫下對孩子的美好期許和祝愿，并大聲念給孩子聽。在通川區一小復興學校，每年都會舉行儀式感滿滿的新生入學活動，讓家長見證孩子的成長。
該校非常重視家校共育。學校結合實際情況，設計開發家校共育課程，每月一個主題，讓家長參與活動，了解學校教育模式，見證學生成長。3月關愛月，開展“共讀一本書”活動。4月安全月，共同進行安全演練。5月衛生月，家長到校全天觀摩。6月自信月，舉辦藝術節展示學生風采。9月規則月，讓家長了解學校管理模式和育人理念及課程設置。10月禮儀月，開展親子社會實踐活動。11月自理月，家長學生一同參加內務整理大賽。12月誠信月，邀請家長作誠信主題講座，舉行“誠信”故事親子講述大賽。
家長在參與中，增進了對學生的了解，學到了家庭教育方法，實現了家長孩子共同成長。
開發智慧課程涵養學生文化底蘊
為了落實“立德樹人”這一根本任務，學校根據小學階段學生身心發展的特點，研發了德育校本課程——N個100智慧課程，讀100本名著、講100個名人故事、看100部紅色電影、聽100首世界名曲等課程。努力讓精神力量成為引領學生全面成長的內驅動力，培養具有深厚文化底蘊的時代新人。
通過豐富多彩的體驗活動，通過學生全員參與自主管理，通過智慧課程的浸潤，促進了學生良好行為習慣的養成，促進了班風、學風的根本轉變。
□達州日報社全媒體記者 王萬禮
來源：達州日報網
